Poczytanki czyli czytelnicze ranki to tytuł innowacji realizowanej w Szkole Podstawowej im. Rodziny Sażyńskich w Starej Niedziałce w okresie X 2018-VI 2019 rok. Adresatami byli uczniowie klas I-V uczęszczający na poranne zajęcia świetlicy szkolnej, innowację realizowała Urszula Mastalerz. Jej głównym celem było rozbudzenie zainteresowania słowem pisanym oraz rozwijanie zamiłowania do literatury. Ważnym zagadnieniem było kształtowanie obrazu książki jako atrakcyjnej i ciekawej formy spędzania czasu wolnego, wyrabianie szacunku do literatury.
Założeniem realizacji innowacji było wychowanie przez czytanie, które będzie miało swe odzwierciedlenie w doborze literatury czytanej uczniom podczas zajęć. W trakcie 45 minutowych spotkań, nauczyciel bibliotekarz czytał uczniom wybrane teksty literackie odnoszące się do konkretnych wartości. Ponadto na zajęciach wykorzystywane były gry i zabawy ruchowe, muzyczne, relaksacyjne, metody aktywne takiej jak burza mózgów.
Przeprowadzono 42 zajęcia w trakcie których uczniowie zostali zapoznani z takimi wartościami jak: przyjaźń, mądrość, uczciwość, szczerość, życzliwość, odpowiedzialność, odwaga, pomaganie, wyobraźnia, praca, miłość, wolność, wolontariat. Na zajęciach wykorzystano utwory z książek „Najwierniejsi przyjaciele, prawdziwe psie historie”, „12 ważnych opowieści” , „Tydzień Konstancji”, „Gwiazdka z nieba” , „Jak oswoić potwory”, „Wielka księga emocji”, „Mali bohaterowie”, „Bajki z dżungli i oceanu”, „Bajki, które uczą jak być szczęśliwym”. Każde spotkanie zakończone było ewaluacją oraz wypisaniem cegiełki z daną wartością. Dodatkowo zorganizowano 7 spotkań z rodzicami, którzy odczytywali opowiadania i brali udział w zajęciach, a także 2 spotkania, w które poprowadzili uczniowie- wolontariusze.
Podsumowując realizację innowacji zauważono poprawa poziomu wypowiedzi ustnych uczniów, wzrost zrozumienia tekstów i poleceń, znacznie wzrósł stopień wyciszenia i poprawa koncentracji. Zajęcia pozwoliły zintegrować uczniów, poprawiły się wzajemne relacje pomiędzy dziećmi. Uczniowie zdobyli wiedzę o wartościach, potrafią nazwać uczucia, wartości.